Nuestra investigación estudia, la relación que existe entre los hábitos y técnica de estudio y la comprensión lectora de los alumnos del tercer grado de primaria de la I.E. N°32211 José Carlos Mariátegui “El Amauta” de Cáhuac Yarowilca – Huánuco - 2022. El muestreo utilizado fue de tipo probabilístico estratificado y estuvo constituida por 33 alumnos. El análisis de los datos se hizo descriptivamente, donde se utilizó tablas de frecuencias y porcentajes inferencial, donde se usó la estadística paramétrica de la “r” de Pearson, dado los datos presentaron una distribución normal. En los resultados se demostró, que existe un nivel medio predominante entre los hábitos, técnicas de estudio y la comprensión lectora. De igual manera se demostró la existencia de una correlación directa, modera y significativa entre los hábitos y técnicas de estudio y la compren...

La investigación tuvo como objetivo evaluar el impacto del uso de cuentos desarrollados con inteligencia en la comprensión lectora de los estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa Hipólito Unanue, Obas 2024. Metodología: la investigación, fue de nivel aplicada, cuantitativa, tipo correlacional con diseño no experimental; el método fue el inductivo-deductivo, la técnica que se utilizó fueron la intervención pedagógica y los fichajes de evaluación, y los instrumentos fueron la propuesta pedagógica sobre uso de inteligencia artificial, la lista de cotejo para medir la creación de cuentos desarrollados con inteligencia artificial y la lista de cotejo para medir la creación de cuentos desarrollados con inteligencia artificial; la muestra estuvo constituido por 30 estudiantes del tercer año de secundaria a quienes se les aplicó los instrumentos. Re...