El presente estudio titulado La gestión educativa y su relación con la práctica docente de la Institución Educativa José María Arguedas. Lima, 2017, se inició con la formulación del problema ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión educativa y la práctica docente en docentes de la Institución Educativa José María Arguedas, 2017? Tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión educativa y la práctica docente. El enfoque de investigación es cuantitativo de tipo aplicada. El diseño es no experimental, transversal, descriptivo y correlacional. La población de estudio estuvo conformada por 60 docentes. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento cuestionario con escala tipo Likert. La validez por Juicio de expertos es 87.5 % y la confiabilidad con Alfa de Cronbach resultó 0,968 (gestión educativa) y 0,979 (práctica docente). Lo...