La presente investigación estudió la relación entre la ansiedad Rasgo-Estado y la agresividad, en alumnos de quinto de secundaria del Sector de Viñani. La investigación es de tipo básica, por el nivel de conocimiento relacional. El diseño fue no experimental, de tipo descriptivo correlacional. En la investigación participaron un total de 193 estudiantes, entre 15 y 18 años, siendo del sexo femenino 96 alumnas (49,7%) y del sexo masculino 97 alumnos (50,3%). Para la recolección de datos se utilizaron encuestas tipo test, aplicando el Inventario de Ansiedad Rasgo-Estado y el Cuestionario de Agresividad de Buss-Durkee, adaptado en nuestro medio por el psicólogo Carlos Reyes Romero (1987). Entre los resultados, se halló que el 49,7% tenían un nivel medio Ansiedad-Estado, mientras un 5,7% tenía un nivel alto de Ansiedad-Estado; en cuanto a la Ansiedad-Rasgo, los datos señalaban...

La presente investigación se propuso como objetivo general poder establecer el efecto de un programa de orientación en la madurez vocacional de estudiantes desecundaria; siendo esta una investigación de tipo aplicada, de diseño cuasi experimental, pues se estableció un grupo control y experimental, trabajando con una muestra de 47 estudiantes, para lo cual se utilizó el muestro de tipo probabilístico. Como instrumento de medición se trabajó con el Inventario de Madurez Vocacional, adaptado y validado por Rodríguez y Anaya (2021). Al efectuar el análisis comparativo del pre y post test del grupo control y del grupo experimental, se encontró que el programa de madurez vocacional tiene efectos positivos en la madurez vocacional. Así mismo, el programa de orientación tuvo efectos sobre las dimensiones de planificación, exploración, información, decisión;pero no se observaro...