El presente informe de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo emocional de los niños de cinco años de la institución educativa inicial 074 – Sucre, Celendín, 2024; investigación de enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo simple; la muestra estuvo constituida por 15 niños de cinco años de la institución educativa inicial 074 – Sucre, Celendín, 2024; utilizó como instrumento de recolección de datos la ficha de observación, la misma que validada por tres expertos con un promedio de 80% , en cuanto a su confiabilidad se hizo a través de la prueba de Alfa de Cronbach obteniéndose un ∝=0,83, es decir alta confiabilidad. Los resultados permitieron concluir que respecto a la dimensión emocional el 66,7% de los niños de cinco años de la institución educativa inicial 074 de Sucre se encuentra en el nivel de proceso; se determinó que el 53,...