El presente proyecto de innovación es educativo. El problema abordaré desde varias dimensiones entre ellas la dimensión pedagógica fortaleciendo esta estrategia en los docentes, buscado mejorar los niveles de aprendizaje en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de primaria, mediante la utilización del Oráculo Matemágico que es un aplicativo diseñado para ser una herramienta en la enseñanza de las matemáticas. Sus características lúdicas presentan al niño el contenido necesario para su aprendizaje de una manera atractiva, buscando opciones educativo- metodológicas, la optimización de las practicas pedagógicas y la actualización y desarrollo personal y profesional docente. No obstante, por su naturaleza tiene una relación subyacente con la dimensión administrativa puesto que se trata de acondicionar y gestionar recursos educativos, del mismo modo en...

Debido al bajo rendimiento académico del área de matemática en los estudiantes, que tiene como origen la escasa ulilización de materiales y recursos didácticos incluyendo el uso de proyectos multimedia, lego, computadoras, internet, entre otros. Se busca mejorar los niveles de aprendizaje en el área de matemática mediante un aplicativo de características lúdicas.

El propósito del presente estudio fue evidenciar la eficacia del modelo aula invertida en el fortalecimiento del pensamiento crítico de los alumnos de educación primaria del Cusco-2022. El enfoque del estudio es el cuantitativo de tipo aplicado y el diseño planteado es cuasi experimental, en el cual participaron una muestra de 60 alumnos de sexto grado del nivel primaria ubicados en las secciones A y B, siendo el aula A (30) el grupo experimental, y el aula B (30) el grupo control. El muestreo aplicado es no aleatorio de tipo intencional. La técnica que se manejó es la observación y el instrumento utilizado para recoger información es la “Prueba para Evaluar el Pensamiento Crítico (PEPC)”, el cual estuvo conformado por dieciocho ítems con sus respectivos indicadores de evaluación. El programa fue aplicado, tomando en consideración las áreas curriculares de ciencia y tecn...