El trabajo de investigación titula Nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de educación primaria por edad y por sexo, y tuvo como objetivo analizar el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de educación primaria por edad y sexo. Para ello se planteó una metodología de investigación con un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo y puro, de tipo básica, y de diseño no experimental, transversal y descriptivo, dirigido a medir una población de 41 alumnos, aplicando para ello un censo, y empleando como técnica el cuestionario Peco (Prueba de Evaluación del conocimiento fonológico). El estudio concluyó que el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes del primer grado de educación primaria por edad y sexo es principalmente alto, lo que explica que los alumnos que formaron pa...

Como docentes, uno de nuestros grandes retos es que nuestros estudiantes aprendan de una manera sencilla, pero a la vez significativa, aquellas competencias que les han de servir para toda su vida, para ello estamos en una búsqueda constante de nuevas estrategias que logren en nuestros estudiantes un mejor aprendizaje, es por ello, que con ese ímpetu que caracteriza al docente tacneño, que se crea la estrategia “Angelito”, cuya finalidad es que los estudiantes aprendan a leer y escribir a través de palabras significativas para ellos. La estrategia nace como una necesidad de cambiar la forma de enseñar a los niños y niñas a leer y escribir, puesto que en la gran mayoría de Instituciones Educativas se mantenía el modelo tradicional, que no permitía la correcta adquisición de la competencia lectora. Al iniciar la aplicación de la estrategia ANGELITO en la institución educat...