La tesis tiene por objetivo determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Nutrición y Dietética de la Universidad Nacional de Tumbes en el año 2019. Para lo cual, se realiza un diagnóstico de los estilos de aprendizaje, así como de las actas de evaluación del Sistema Integrado de Control Académico de la universidad en mención, considerando los promedios de las asignaturas evaluadas en el semestre académico 2019-1. Se identificó que los estilos de aprendizaje que predominan en la mayoría de estudiantes son el activo y el teórico, y que las puntuaciones del rendimiento académico se distribuyen entre las categorías: bueno y regular, siendo en su totalidad aprobatorias. En la correlación, se determinó que solo existe relación significativa entre el estilo de aprendizaje activo y el rendimi...

El objetivo de este estudio es: relación entre calidad de vida laboral y competencia profesional en personal asistencial de la Micro Red de Salud Corrales. Estudio cuantitativo no experimental, descriptivo correlacional, donde se entrevistaron a 137 profesionales de salud asistencial de la Micro red de salud de Corrales -Tumbes. Se aplicaron dos instrumentos: Inventario de calidad de vida laboral y cuestionario de Competencias Laborales. Los resultados muestran que el nivel calidad de vida laboral del personal genera satisfacción en un 51.8% e insatisfaccion el 48.2%. En la dimensión de bienestar social, el 81.0% está satisfecho; el bienestar psíquico 85.4% y en el bienestar biofísico 75.2%. Las competencias profesionales del personal asistencial de la Micro Red de salud Corrales, están en proceso en un 86.9%; competente en 8.8% y no competente 4.4%, en la competencia del saber el...