Esta investigación tiene como objetivo mejorar los aprendizajes en el área de matemática en una Institución Educativa Privada de la Provincia de Talara Región Piura. Para solucionar la problemática se ejecutará la propuesta del Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico que se aplicará de manera sistemática por el directivo al equipo docente para fortalecer el conocimiento sobre el enfoque resolución de problemas mediante la capacitación continua en las jornadas pedagógicas y los talleres. El directivo a través de las reuniones colegiada orientará el trabajo docente para la incorporación de actividades lúdicas en el desarrollo de sesiones matemáticas, promoviendo en los grupos de interaprendizaje el intercambio de experiencias sobre la importancia de la lúdica como un recurso didáctico para lograr aprendizajes significativos y motivadores en los estudiantes con relación ...