La investigación tuvo como propósito determinar la influencia de los juegos de roles en el desarrollo de la expresión oral en niños de la Institución Educativa Nivel Inicial 187 de Poyunte– Celendín, el estudio se basó en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño preexperimental, la muestra estuvo conformada por 24 niños de los cuales 17 de cinco años y siete de cuatro años, se usó como instrumento de recolección de datos a la ficha de observación, el cual fue validado por juicio de expertos obteniendo un promedio de 87.43% y su nivel de confiabilidad alcanzó un α = 0.92. Los resultados del estudio indican, en el pre test el 83% de los niños estuvo en inicio y el 17% en proceso en el nivel de desarrollo de la expresión oral, después de aplicado el juego de roles como estrategia pedagógica los niños pasaron a un nivel logrado el 17% y el 83% a un nivel dest...