Como objetivo general de la investigación se tuvo determinar la relación entre comportamiento agresivo y desempeño académico en estudiantes inclusivos de una Institución Educativa, Cajamarca, 2021. El diseño de la investigación fue no experimental, de enfoque cuantitativo, de método deductivo, de nivel correlacional transversal, se contó con una población muestral de 35 estudiantes inclusivos de la Institución Educativa N°82468 de San Isidro Cajamarca. Se hizo uso de la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario de comportamiento agresivo y el cuestionario de desempeño académico los cuales pasaron por procesos de validez y confiabilidad. Los resultados obtenidos demostraron que no existe relación entre las dimensiones: agresión física (Rho=0.052); agresión verbal (Rho=-0.024); hostilidad (Rho=0.114); ira (Rho=-0.264) con el desempeño académico en estud...

Los pequeños productores rurales peruanos enfrentan diferentes problemas que limitan su desarrollo productivo, como son el escaso enfoque empresarial, el bajo acceso a fuentes de financiamiento o escasas capacidades técnicas. Este hecho ha motivado el desarrollo de diferentes políticas de intervención pública que buscan revertir esta situación con asistencia técnica, capacitación, cofinanciamiento de planes de negocio, entre otros. Una de estas políticas es la Iniciativa de Apoyo a la Competitividad Productiva (Procompite), que permite a los gobiernos regionales y locales cofinanciar planes de negocio para mejorar la competitividad de los pequeños productores rurales. El presente libro trata sobre la problemática de los pequeños productores rurales y analiza la política de intervención pública para su desarrollo productivo a través del planteamiento de un modelo de contro...