El presente trabajo tiene como objetivo explicar las estrategias pedagógicas de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) aplicadas por las docentes y como contribuyen en la revitalización de la identidad cultural y lengua materna. En la que, se identifica y describe algunas de las estrategias de la EIB que aplican las docentes con el fin de la revitalización, valoración de los saberes ancestrales y la lengua de los estudiantes. Esta investigación es un estudio de caso, con enfoque cualitativo, descriptivo, exploratorio y etnográfico. Asimismo, para el desarrollo de este estudio se utilizaron tres instrumentos: guía de observación, entrevista y triangulación de datos aplicadas a las tres docentes de nivel inicial. Los cuales,ayudaron en el recojo de datos e información para que se hiciera posible su ejecución. Después, de esto se hizo la transcripción de la información qu...