Este trabajo de investigación consiste en aplicar estrategias metodológicas que permiten a los estudiantes usar sus habilidades para desarrollar el pensamiento creativo. El problema identificado es el bajo nivel de pensamiento creativo en los estudiantes del tercer grado en la institución educativa "Nicolás la Torre" del distrito José Leonardo Ortiz. Asimismo observamos a los estudiantes con poco interés, imaginación, originalidad e innovación para el desarrollo de sus habilidades; con dificultad para ser curiosos y sensibles y no asumen retos. Este trabajo de investigación tiene como objetivo y proponer el diseño de un programa basado en la modificabilidad cognitiva de Reuven Feuerstein para desarrollar el pensamiento creativo. Por ser la creatividad una habilidad de interés para desarrollar los talentos de nuestros alumnos, que les permita ser útiles y competitivos en la so...