El trabajo académico titulado monitoreo y acompañamiento pedagógico estrategia para el fortalecimiento a la práctica docente en una institución educativa pública de Cusco, tuvo como objetivo, fortalecer el trabajo docente, por medio de la aplicación de estrategias de monitoreo y asesoramiento pedagógico; para este efecto, se recogió información relevante mediante una entrevista, con la técnica del focus group a 5 docentes; encuestas a 10 padres de familia y 5 estudiantes; así como, un cuestionario dirigido al directivo cuyos resultados indican que en la subdimensión seguimiento de los aprendizajes de la dimensión procesos pedagógicos, la alternativa correspondiente al monitoreo y acompañamiento al trabajo docente, es el espacio en el cual necesitamos afianzar nuestra labor por el nivel bajo en el cual nos encontramos. Por lo tanto, bajo el soporte de la afirmación que pl...