La investigación tiene como objetivo implementar una didáctica lúdica a partir del reciclaje y el manejo adecuado de los residuos sólidos como estrategia para la concientización de la comunidad educativa de la Institución Gran Colombia frente a la protección ambiental. Para ello, se tuvo como muestra a 73 estudiantes y 20 docentes, la recolección de información se realizó mediante un cuestionario y con la observación. Finalmente, la investigación evidenció falencias en la práctica de los conceptos teóricos ambientales, que se logró contrarrestar con la didáctica lúdica, aplicación de talleres, enfocada en el manejo apropiado de los residuos, el cuidado del medio ambiente y concientización de la comunidad educativa de la institución.