El presente estudio "Análisis de Abusos en la Prisión Preventiva e Indemnización en el Perú, 2022," cuyo objetivo fue Determinar si existe abuso de la prisión preventiva e indemnización en el Perú, 2022. Desde el punto de vista metodológico adoptado en esta investigación fue de tipo básica, cualitativa, y se ha desarrollado siguiendo un diseño de enfoque fenomenológico. Se llevó a cabo un análisis de las categorías establecidas utilizando entrevistas como técnica y herramienta de recolección de datos. El resultado principal revela que la prisión preventiva se utiliza de manera indebida como anticipación de la pena, sin compensación a las personas afectadas por fallos en el sistema judicial. Las conclusiones subrayan la existencia del abuso de la detención antes del juicio en el país peruano. Esta medida se ha vuelto una norma en lugar de una excepción, contrariamen...

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general, determinar los efectos de la aplicación de la excusa absolutoria del ilícito penal en el Código tributario. Además, se utilizó el diseño de la investigación de teoría fundamentada, teniendo en cuenta los métodos cualitativos, y es de tipo no experimental, de investigación teórica descriptiva, dogmática jurídica relacionado con los delitos tributarios y exegénica. Habiendo utilizado las técnicas de instrumentos de investigación jurídica, entrevistas y análisis de documentos, y como resultado principal encontramos que no se puede generar una habitualidad en la figura jurídica de la excusa absolutoria tributaria para evitar pagar tributos y luego tener el salvavidas para evitar la persecución penal, además de conceder fraccionamiento para aquellos contribuyentes que den garantías sólidas, y permitir la...

El presente estudio tiene como objetivo general; determinar la relación de los Estilos de aprendizaje y los resultados académicos en los estudiantes de maestría en contabilidad en una Universidad Nacional de Arequipa 2021, muestra la relación de los Estilos de aprendizaje y los resultados académicos, correspondiente al tipo de investigación sustantiva descriptiva y diseño correlacional. Se usó una muestra disponible de tipo no probabilístico, que está constituida por 105 estudiantes adultos de la maestría en una Universidad Nacional en Arequipa. El instrumento usado para la variable estilos de aprendizaje fue el Cuestionario de Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), adaptada semánticamente a la realidad peruana, por Lugo (2014); asi mismo para la variable resultados se utilizó las actas de evaluación con el promedio. Los resultados de acuerdo con la correlación de...