El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar un programa de formación de valores, que considere el mejoramiento del sentido de pertenencia familiar, en las estudiantes del cuarto y quinto año de secundaria de la I.E.P “Nuestra Señora del Rosario” - Arequipa. Se investigaron las causas que originan el problema: Insuficiente diagnóstico contextual en el proceso de formación de valores para el sentido de pertenencia en la familia. Evidenciándose la necesidad de trabajar en un programa de formación de valores. La investigación es aplicada, de enfoque mixto, se incluyó elementos tanto cuantitativos como cualitativos, es aplicada de diseño preexperimental. La muestra fue de 40 estudiantes, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de obtener el diagnóstico del estado actual del sentido de pertenencia familiar y su implicancia en el programa...