El trabajo de investigación se enfoca en el tercer Objetivo de Desarrollo Sostenible de la agenda 2030 de la ONU, que busca mejorar la salud y el bienestar de las personas. Como correlato de ello, el objetivo del estudio fue establecer la influencia de las competencias socioemocionales en las conductas disruptivas en niños del nivel inicial de una Institución educativa de Carabayllo, 2024. La metodología asumió un enfoque cuantitativo y se centró en una investigación de tipo básica con un diseño correlacional causal, para el cual se aplicó un test de observación a 50 niños. Por último, se ha demostrado la influencia significativa de las competencias socioemocionales en las conductas disruptivas entre los niños del nivel Inicial de una institución educativa en Carabayllo en 2024. El análisis del modelo fue altamente significativo (p = 0.000), y el valor del Pseudo R², de ...

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.