En la presente investigación educativa aborda temáticas que tienen poco que ver con la práctica pedagógica cotidiana de allí la falta de comprensión de los problemas a los procesos de enseñanza; como consecuencia de ello el reclamo comunitario por un mejor desempeño del docente en aula, por el cual se determinó como objetivo general: Aplicación de estrategias didácticas activas para mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes del curso de topografía de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa 2021. Con una metodología de tipo explicativo, con un nivel explicativo y un diseño cuasi experimental. Como instrumentos de recolección de datos se empleó una encuesta y como instrumento un cuestionario de 30 ítems. Los resultados se tienen que los estudiantes del grupo de control y el grupo experimental en el ...

“Estrategias de aprendizaje de selección de la información para desarrollar habilidades de trabajo intelectual en los estudiantes del vii ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad católica los ángeles de Chimbote - sede Satipo, 2016” Por su naturaleza se definió como investigación fáctica de nivel descriptivo de diseño Pre - experimental. Se ejecutó en una muestra probabilística constituida por 15 alumnos del VII ciclo de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote - Sede Satipo, 2016. Para la determinación del tamaño de la muestra se aplicó el muestro aleatorio simple, Se utilizó como técnica de investigación la encuesta y como instrumento un cuestionario de 30 ítems. Los resultados permitieron una relación directa y significativa entre las variables de la investigación y el grado de correlación, esto es...