El estudio tuvo como objetivo diseñar una estrategia educativa para la formación de cultura tributaria en losestudiantes de educación básica regular de la ciudad de Chiclayo. Se empleó el método no experimental, para elproceso de formación y construcción del aporte; y para el recojo de información se usó la técnica de laobservación y la encuesta, a los profesores y estudiantes de nivel secundaria, llegando a los siguientes resultados;Los estudiantes conocen sus responsabilidades tributarias, pero no tienen la disponibilidad de cumplirlas,asentadas en percepciones que tienen del sistema tributario peruano, manifestando que el estado no deberíamalgastar en sancionar; sino brindar orientación oportuna para el pago de impuestos; y que exista mayortransparencia del uso de los recursos. Los profesores manifiestan no tener apoyo de los familiares para impartirla cultura tributaria...

El objetivo de estudio fue analizar el nivel de redacción científica en alumnos de una Escuela Superior Técnica Profesional Policial del Perú.  La investigación es básica descriptiva y tiene enfoque cuantitativo, de tipo transversal. La población de estudio estuvo conformada por los 222 alumnos del sexto semestre que cursaron el curso de metodología de investigación científica, con una muestra de 141 alumnos aplicando el cálculo de OpenEpi, al 95% de confianza. El instrumento fue el cuestionario cuyos resultados encontrados fueron las dificultades en la coherencia de sus escritos, redundancia de vocablos, poco léxico, uso de información sin rigor científico, falta de organización, ausencia de esquema para realizar sus escritos, desconocimiento de las reglas ortográficas, uso de signos de puntuación y uso de conectores los cuales estuvieron en un 55% en promedio. Se ...