La presente tesis titulada “Estrategias de Aprendizaje Significativo y Habilidades Cognitivas en los Estudiantes de Enfermería del III ciclo de la Escuela San Felipe, ATE-2020” el objetivo fue establecer la relación existente entre las estrategias de aprendizaje significativo y las habilidades cognitivas en estudiantes de enfermería. El abordaje metodológico empleado en esta tesis, se fundamenta sobre el enfoque cuantitativo y se apoya sobre el diseño no experimental del tipo transeccional y cuyo alcance es correlacional. La muestra de estudio estuvo compuesta por 67 estudiantes a quienes se les aplicó dos cuestionarios para medir las variables de estudio. Los resultados a nivel descriptivo dan cuenta de que un 6% de estudiantes manifestaron un grado no adecuado en el desarrollo de estrategias cuando el nivel de habilidades cognitivas fue poco desarrollado; de igual manera, un ...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las Medidas de bioseguridad por el personal de enfermería en la prevención de infecciones intrahospitalarias en el servicio de emergencia del Hospital Nacional Hipólito Unanue debido que los riesgos laborales de tipo biológico son los que tienen mayor frecuencia entre el profesional de enfermería, pues ellos son los que están en contacto directo con el paciente y material infecto contagioso. Metodología; el estudio fue de enfoque Cuantitativo, diseño Descriptivo, correlacional de corte transversal realizado en el del Hospital Nacional Hipólito Unanue, con una muestra de 30 licenciadas de enfermería, mediante la recolección de información realizada en un solo corte de tiempo en un periodo de 3 meses, lo cual permitirá responder al problema en investigación. Se determinó que existe relación entre la...