a presente tesis titulada “Estrategias Metacognitivas y Competencias Formativas de los Estudiantes del Sexto Ciclo de Enfermería de una Universidad Privada, Ate, 2020” se ha planteado con el objetivo de establecer la relación que existe entre las estrategias metacognitivas y las competencias formativas en estudiantes. Para este fin, el abordaje metodológico empleado se fundamenta en el enfoque cuantitativo y se ajusta a un diseño no experimental de corte transaccional y cuyo alcance es de nivel correlacional. La población de estudio se compuso de 84 estudiantes y la muestra de 70 estudiantes; el muestreo utilizado fue aleatorio simple. Los resultados a nivel descriptivo mediante tablas de contingencia que un 14,30% de estudiantes tienen un mal manejo de las estrategias metacognitivas cuando el nivel de las competencias formativas es bajo, de igual modo, el 34,30% de los estudian...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las Medidas de bioseguridad por el personal de enfermería en la prevención de infecciones intrahospitalarias en el servicio de emergencia del Hospital Nacional Hipólito Unanue debido que los riesgos laborales de tipo biológico son los que tienen mayor frecuencia entre el profesional de enfermería, pues ellos son los que están en contacto directo con el paciente y material infecto contagioso. Metodología; el estudio fue de enfoque Cuantitativo, diseño Descriptivo, correlacional de corte transversal realizado en el del Hospital Nacional Hipólito Unanue, con una muestra de 30 licenciadas de enfermería, mediante la recolección de información realizada en un solo corte de tiempo en un periodo de 3 meses, lo cual permitirá responder al problema en investigación. Se determinó que existe relación entre la...