El presente trabajo de investigación acción se realizó con los estudiantes del cuarto grado “A” de la institución educativa “Nuestra Señora del Rosario” de Abancay”, Región Apurímac. Esta investigación acción pedagógica lo realizo luego de haber revisado mi práctica durante la deconstrucción, a partir de la reflexión crítica de los diarios de campo, identificando como una debilidad recurrente el inadecuado manejo de estrategias de producción de textos argumentativos, las estudiantes escribían textos. El objetivo general de esta investigación es Mejorar mi práctica aplicando estrategias de redacción para mejorar la producción de textos argumentativos en las alumnas del cuarto grado “A” de la institución educativa “Nuestra Señora del Rosario” de Abancay. El tipo de investigación es cualitativo, el diseño de investigación es investigación acción ...