El presente Plan de Acción se elaboró teniendo en cuenta la realidad situacional de la Institución Educativa “Diego Thomson”, distrito de Alto selva Alegre, región Arequipa. Este trabajo de investigación surge a fin de atender el problema de la inadecuada gestión curricular en la mejora de los resultados de aprendizaje en el Área de Matemática. Dicha propuesta tiene en cuenta que la gestión debe estar basado en la planificación de acciones que generen compromisos por parte del equipo directivo, docentes y estudiantes, con el objetivo de fortalecer la gestión curricular para mejorar los resultados de aprendizaje en el área de matemática a través de la institucionalización de la Comunidad Profesional de Aprendizaje en la I.E. Para el presente trabajo se utilizó un enfoque cualitativo, un diseño de investigación acción participativa y se consideró como instrumento la...

En el contexto educativo en los últimos años uno de los campos de gran interés en las líneas de investigación educativa es el papel que juegan es la inteligencia emocional la cual nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, acentuar nuestra capacidad para trabajar en equipo y adoptar un actitud empática y social que nos brinda mayores posibilidades de desarrollo personal. Es por ello que la presente investigación pretende dar a conocer los principales lineamientos teóricos relacionados con la inteligencia emocional como emoción y cognición, inteligencia emocional, las aptitudes emocionales, aptitud personal, autoconocimiento, auto control, motivación, las actitudes sociales, la empatía, las habilidades sociales como la atención emocional, claridad emocional, ...