La tesis titulada: “Relación entre la autoformación de los directores de instituciones educativas privadas y su gestión administrativa, UGEL Arequipa Norte, 2023”; busca determinar si existe una relación significativa entre poseer algunas aptitudes autoformativas y el grado de dificultad de como perciben los directores de las instituciones educativas privadas su gestión administrativa. La metodología se trabajó desde un enfoque cuantitativo de nivel aplicativo, de alcance correlacional, con un diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 42 directores, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado en tres secciones: Información del director, grado de dificultad percibido para llevar a cabo ciertas tareas de la gestión administrativa y aptitudes de autoformación desde la acepción de aprendizaje autodirigido. El instrumento demostró ser estable y consi...