En nuestro país es alarmante el bajo rendimiento académico en el área de matemática, según PISA nos ubica en los últimos lugares. Esta problemática se refleja a nivel regional, local e institucional. Nuestra Institución Educativa Fe y Alegría 36, no es ajena a esta realidad, con un 32,71% de nivel de logro satisfactorio, 36,7% en proceso y 31,2% en inicio obtenido en ECE 2016, y actas de evaluación, de manera tal que la deficiencia en el uso de diversas estrategias pedagógicas de la resolución de problemas de cantidad en la matemática, es uno de los factores importantes en el rendimiento académico de las y los estudiantes en el área de matemáticas, asimismo acompañamiento pedagógico contribuye a soslayar esta problemática. Esto motivó la realización del presente trabajo. Este trabajo académico, se ha desarrollado con la finalidad de fortalecer al equipo directivo y ...