La presente investigación tiene como título “Estrategias Lúdicas y logros de aprendizaje en aritmética en estudiantes del tercer ciclo, de la Institución Educativa 146 “Su Santidad Juan Pablo II”- San Juan de Lurigancho., 2018” El enfoque de investigación es cuantitativo, básica, descriptivo correlacional y su diseño no experimental y transversal o transeccional, la población fue constituida por 325 estudiantes del III ciclo de educación primaria, la muestra se conformó por 160. Para la recolección de datos de la variable Estrategias lúdicas y logros de aprendizaje en aritmética se utilizó lista de cotejo. Para establecer la confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos, se aplicó a una muestra piloto de 30 estudiantes, utilizando la técnica KR-20 (Kuder Richardson) se obtuvo un valor de .089 para la variable estrategias lúdicas y .086 para logros d...

La investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el clima institucional y el desempeño docente en una institución educativa de San Juan de Lurigancho- 2022. Estudio de tipo básico, método hipotético-deductivo de enfoque cuantitativo, diseño descriptivo correlacional no experimental transversal. La población lo integro 50 docentes; siendo una muestra censal el muestreo no probabilístico por conveniencia, para recolección de datos se utilizó el cuestionario de clima institucional, y el cuestionario de desempeño docente, ambos validados por juicios de expertos, cuya confiabilidad 0.977 y 0,964 respectivamente. Los resultados indican una correlación moderada Rho de Spearman =0.686 y la significancia bilateral p=0.000<0.05, permitió rechazar la hipótesis nula concluyendo: Existe relación significativa entre clima institucional y el desempeño docen...