Este estudio se enfoca en la victimización escolar entre adolescentes en una institución educativa ubicada en Mórrope, en el departamento de Lambayeque. Su objetivo es analizar las dinámicas sociales que influyen en el desarrollo emocional y social de los estudiantes, así como identificar los factores que contribuyen a la victimización y evaluar su efecto en el bienestar psicológico de los jóvenes. La metodología empleada es de tipo básico, con un enfoque exploratorio y descriptivo, utilizando un diseño no experimental. Se llevó a cabo un muestreo no probabilístico y se aplicaron encuestas estructuradas a 150 adolescentes de entre 12 y 14 años, lo que facilitó la recolección de datos cuantitativos sobre la frecuencia y las características de los casos de victimización. Los resultados obtenidos indican que el 95.8% de los estudiantes ha experimentado alguna forma de viol...