La presente tesis reporta una investigación realizada sobre la influencia del Burnout laboral sobre la Motivación en las tareas profesionales del profesorado de cuatro instituciones educativas públicas del distrito de San Juan de Miraflores. La muestra al azar estratificada estuvo constituida por 154 profesores. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, fue de tipo aplicado empírico, con metodología correlacional, y diseño transeccional no experimental. Se aplicaron para la recolección de información la Escala de Desgaste Ocupacional de Profesores y el Work Tasks Motivation Scale for Teachers. La validez de contenido y confiabilidad de dichos instrumentos se corroboraron respectivamente con el coeficiente de validez de Aiken y el coeficiente Alfa de Crobach. Los datos recolectados se procesaron con la escala de estanones para los niveles cualitativos de las variables estudi...