La investigación estuvo enfocada en el objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4), que se enmarca en asegura que los resultados académicos estatales, pronostica que un porcentaje de educandos logre destrezas primordiales de lección terminando la educación básica y dispuso como objetivo: determinar la relación entre la gestión pedagógica y la gestión administrativa. Se realizó una investigación de tipo básico con enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 74 profesores unidocentes de la unidad de gestión educativa local de Huaraz a quienes se les aplicaron dos cuestionarios. Los resultados obtenidos fueron un coeficiente de correlación:(r=0,713) y un (p=0,000) para gestión pedagógica y gestión administrativa; (r=0,369) y un (p= 0,001) para gestión del currículo y gestión administrativa; (...