El presente trabajo de investigación titulado “Relación entre la psicomotricidad y las habilidades sociales en niños y niñas de 05 años de la I.E.I. N° 381 Atunloma Cañaris”, tuvo como problema investigar ¿Cuál es la relación entre el desarrollo de la psicomotricidad y las habilidades sociales de los niños y niñas de 05 años de la I.E.I. N° 381 Atunloma – Cañaris?, ante ello se planteó la siguiente hipótesis: Existe relación entre el desarrollo de la psicomotricidad y las habilidades sociales en los niños y niñas de 05 años de la I.E.I. N° 381 Atunloma – Cañaris. Para resolver el problema y contrastar la hipótesis el objetivo general fue: Determinar la relación entre el desarrollo de la psicomotricidad y las habilidades sociales de los niños y niñas de 05 años de la I.E.I. N° 381 Atunloma – Cañaris. Respecto al aspecto metodológico, la investigaci...

La investigación tuvo como objetivo general: demostrar que un programa de estrategias lectoras influye en el aprendizaje de lectura de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Leoncio Prado Paiján 2025. Es de enforque cuantitativa, de tipo aplicada, con alcance correlacional, de método cuasiexperimental, de diseño prospectivo. Para la recolección de dato, se aplicó una encuesta a los docentes de las seis secciones del primer grado de la Institución Educativa; de la misma manera, se aplicó un pre test y post test a los estudiantes de la muestra seleccionada. Los resultados revelaron que la aplicación de un programa de estrategias lectoras influye significativamente en el aprendizaje de la lectura de los estudiantes del primer grado.