El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar los factores determinantes de la práctica pedagógica en la deserción escolar de los estudiantes de la Institución Educativa 3089 “Los Ángeles” Ventanilla región Callao en el año 2019. El estudio desarrollado fue de tipo básico y de nivel descriptivo, pues busco desarrollar nuevos conocimientos al describir las modalidades o niveles de la variable de interés utilizándose para ello el diseño no experimental de corte transaccional descriptivo. Se trabajó con una muestra poblacional de 60 docentes a quienes se les aplicó un cuestionario para conocer los factores determinantes en la deserción escolar. Es así que mediante el procesamiento, análisis e interpretación de datos se tuvo como resultado de los docentes en un 70% que manifiestan que la práctica pedagógica es buena y un 30% está en regular y el ...

La presente investigación tuvo como objetivo general analizar el desarrollo de las Competencias Comunicativas en los estudiantes de una Institución Educativa Pública Villa del Norte 2024. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo, de tipo básica y de diseño fenomenológico, para obtener la información de los participantes se empleó como técnica la entrevista semi estructurada y como instrumento la ficha de entrevista, la cual fue validada por juicio de expertos. Asimismo, participaron 6 docentes de la escuela en estudio. Los resultados revelaron que la competencia discursiva se establece como punto de partida para la competencia sociolingüística y la competencia gramatical, porque facilita a los estudiantes la capacidad de estructurar sus ideas y participar activamente en contextos comunicativos. Al permitir la expresión coherente y organizada, contribuye al desarrol...