La presente investigación tiene por finalidad dar a conocer la importancia de incorporar los saberes ancestrales en las sesiones de aprendizaje en el área de Matemática. Estos saberes son muy importantes en el ámbito educativo, ya que aportan conocimientos ancestrales que permiten conservar el sentido de pertenencia, transmitir y compartir conocimientos del contexto cultural y conservar una relación armónica entre todos los seres vivos. Como se sabe la incorporación de los saberes es una necesidad en escuelas de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para ser más pertinentes educativamente, por ello, en este estudio se revisa la documentación que existe sobre esto en relación al aprendizaje de las matemática. La Educación Intercultural Bilingüe brinda un aprendizaje único basado en el reconocimiento del contexto para así garantizar un aprendizaje efectivo y significativo...

La tesis “incorporación de saberes ancestrales en sesiones de aprendizaje en el área de matemáticas” se realizó con la finalidad de recoger saberes ancestrales para incorporar en sesiones de aprendizaje. Esta investigación se realizó con tres saberes ancestrales: Papa Tarpuy o Siembra de Papa, Wasichakuy o Construcción de Casas, Kasarakuy o Matrimonio, los cuales fueron recogidos gracias al aporte y colaboración de los sabios, madres de familia y docentes. Esta investigación tiene un enfoque cualitativo de carácter narrativo, su objetivo es recoger los saberes ancestrales para luego ser incorporadas en el diseño de sesiones para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes desde su vivencia. Los resultados obtenidos de cada uno de los objetivos fueron cruciales y significativos. Así mismo en la aplicación de estas sesiones obtuvimos grandes logros en la comprensión y re...