El trabajo de investigación tiene como propósito promover los hábitos de lectura en los escolares del 2DO del nivel primario, para ello, se ejecutó el taller educativo “paso a pasito” donde se aplicó metodologías y estrategias de enseñanza para promover la lectura. Leer textos escritos es fundamental para desarrollar procesos cognitivos, por lo que debe de promover su práctica en las aulas. El trabajo de investigación fue de tipo aplicada, porque se aplicó 20 sesiones de aprendizaje, presentándose estrategias y metodologías para fomentar hábitos de lectura en los niños y niñas. Su enfoque, fue cuantitativo, porque midió el nivel de satisfacción por leer, siendo necesario utilizar el instrumento de recolección de datos “lista de cotejo” Se consideró el nivel explicativo, debido a que permitió conocer las causas, consecuencias y alternativas de solución de las ...