Objective. To identify the effect of psychological inflexibility on suicide risk among adolescents from a public educational institution in Cerro de Pasco, Peru. Methods. The study was explanatory, cross-sectional, and included observable variables. The sample, selected through non-probabilistic intentional sampling, consisted of 193 high school students from an institution in Cerro de Pasco. The students were assessed using the Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth (AFQ-Y) and the Suicide Risk Scale (SRS). Results. The findings show that psychological inflexibility has a direct effect on suicide risk (B = .516, r 2 = .262, p < .001; f 2 = .355). Additionally, psychological inflexibility was found to exert a direct effect on depression and hopelessness(B = .397; r 2 = .153; p < .001; f 2 = .181), suicidal  deation and intent (B = .447; r 2 = .196; p < .001; f 2 = .244), ...

Teniendo en cuenta la revisión bibliográfica, el rol educador de la familia adquiere notable importancia en el desarrollo y aprendizaje de habilidades en la etapa de la adolescencia, estos recursos permitirán que los individuos logren adaptarse a las exigencias de su entorno social, circunstancia que podría repercutir en los ámbitos sociales y legales. En ese sentido, el presente estudio se desarrolló con el propósito de identificar cómo el clima social familiar influye en el desarrollo de las habilidades sociales, y como esta última a su vez, incide en las conductas antisociales – delictivas en adolescentes de instituciones educativas, Huancayo – 2022. Se abordó desde un método básico, hipotético-deductivo, de diseño no experimental, explicativo, transversal, con variables latentes, que involucró una muestra de 954 de 7 colegios de la ciudad de Huancayo. Se aplicó la...