La presente investigación tuvo como finalidad determinar si existen diferencias en el estrés académico entre los estudiantes de V ciclo de carrera de ingeniería industrial de una universidad pública y una universidad privada que reciben clases virtuales en época de pandemia durante el semestre académico 2020 – 1 en Trujillo. Para esto, participaron de la investigación 195 estudiantes, 95 pertenecientes a una universidad pública y 100 estudiantes pertenecientes a una universidad privada, a quienes se les aplicó el Inventario de Estrés Académico (IDEA) de Edwar Sánchez. El diseño de la investigación fue de tipo no experimental, descriptiva – comparativa, de corte transversal. Del mismo modo, para la selección de la muestra se empleó el muestreo probabilístico por conveniencia. Los resultados indicaron que los alumnos pertenecientes a la universidad pública presentan ...