El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre estrategias de aprendizaje, trabajo cooperativo y comprensión de lectura en estudiantes de primaria de una institución pública de Cusco, 2024. El enfoque fue cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental correlacional transversal; la muestra la conformaron 130 estudiantes de quinto y sexto grado de nivel primario, se usaron dos cuestionarios y una ficha de observación para el recojo de datos. Se encontró que las estrategias de aprendizaje tienen nivel regular en el 60% de los estudiantes de primaria; el trabajo cooperativo tiene un nivel regular en el 63.8%; y la comprensión de lectura se halla en nivel medio en el 63.1%. Se concluyó que existe relación significativa entre las estrategias de aprendizaje, el trabajo cooperativo y la comprensión de lectura en estudiantes de primaria de una institución pÃ...

La presente investigación tiene como propósito conocer el impacto del uso de las plataformas virtuales gestión académica, en los de 05 años de la I. E. I. - 212 Choquepata - Quispicanchis Cusco; mediante la implementación de una plataforma virtual; generando un ambiente de trabajo colaborativo en la construcción de conocimientos. En la actualidad las plataformas virtuales y otros medios virtuales, son frecuentemente utilizadas ya que el gobierno ha establecido que se deban llevar las clases de manera virtual, para evitar el contagio de los estudiantes y maestros con la Covid - 19, por ello ahora cobran una mucha mayor importancia el manejo de los mismos en nuestro trabajo pedagógico ya que, como docentes debemos estar capacitados en el empleo de las diversas herramientas tecnológicas de modo que podamos emplearlas en nuestras aulas. De acuerdo a la naturaleza de esta investigaci...