El pilar fundamental en las instituciones educativas es el desarrollo de una gestión moderna que impacte favorablemente en el aprendizaje y la progresión del educando. Para ello el docente tiene que manejar diversas disciplinas y herramientas para apoyar una decisión adecuada, en este sentido la presente investigación tiene como problema principal el siguiente: conocer la correlación que existe entre las dos variables gestión educativa y el coaching, en los docentes de las Instituciones Educativas de Gestión Privada, UGEL N° 03. Pueblo Libre, 2014; y como objetivo determinar la correlación que existe entre la gestión educativa y las dimensiones del coaching como la cognitiva, emocional y social para el óptimo desempeño en dichas Instituciones educativas privadas. La investigación se encuentra enmarcada dentro del enfoque cuantitativo, siguiendo el método general hipotético...