La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre la ansiedad y la agresividad en estudiantes de una Institución Secundaria Pública de Villa El Salvador, Lima 2021. Para su desarrollo, se utilizó un enfoque cuantitativo, un nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por los 240 estudiantes pertenecientes a la población, ya que se utilizó una muestra censal. Para logar medir dichas variables, se utilizaron el Test de Ansiedad de Zung, adaptado por Astocondor (2001) y el Cuestionario de Agresividad AQ de Buss y Perry, adaptado por Matalinares (2012). Respecto a los resultados, se encontró que la mayoría de los estudiantes tenían una ansiedad nula (81,7%); por parte de la agresividad, la mayoría presentó un nivel medio (30,8%). Así mismo, se evidenció una correlación moderada, positi...

La investigación “Planificación estratégica y la gestión pedagógica de los docentes de las instituciones educativas de la RED N° 12 del ámbito de la UGEL N° 01 San Juan de Miraflores en el año 2012”, el propósito fue determinar en qué medida la planificación estratégica se relaciona con la gestión pedagógica. El diseño de investigación es correlacional dentro del marco de un diseño no experimental de tipo transversal. La población está constituida por 140 docentes de las instituciones educativas de la RED N° 12 UGEL 01 SJM. La muestra la constituyeron 100 docentes, y el método de muestreo es no probabilístico intencional. El análisis de consistencia utilizado fue confiable el Alpha de CronBach es 0,867 validado por el juicio de expertos. Para el cuestionario de medición de la planificación estratégica 0,67 para el cuestionario de medición de la gestión pe...