El presente estudio analizó la relación entre la afectividad y las habilidades transversales en los estudiantes de la Institución Educativa de Quivilla, provincia de Dos de Mayo, en el año 2023. Utilizando un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional, se aplicaron encuestas a 18 estudiantes para evaluar las variables de afectividad y habilidades transversales, incluyendo su capacidad para desenvolverse en entornos virtuales generados por TICs y gestionar su aprendizaje de manera autónoma. Los resultados indicaron que la mayoría de los estudiantes presentan altos niveles de afectividad y habilidades transversales. Sin embargo, las pruebas de correlación de Pearson mostraron que no existe una relación significativa entre la afectividad y las habilidades transversales en general (r = 0.168, p = 0.505), ni entre la afectividad y las habilidades específicas de desenvolvimiento ...