La presente investigación “Estudio comparativo de competencias parentales entre padres de familia de estudiantes de educación primaria de dos instituciones educativas públicas, Huánuco- 2018”, tuvo como objetivos determinar la zona predominante de las competencias parentales totales y sus dimensiones vincular, formativa, protectora y reflexiva, así como también establecer las comparaciones de dichas variables entre padres de familia de estudiantes de educación primaria en dos instituciones educativas. El tipo de investigación es cuantitativo, diseño descriptivo - comparativo, con una muestra de 133 padres de familia, se utilizó la Escala de Parentalidad Positiva e2p de Gómez y Muñoz (2015), con una confiabilidad a nivel regional que muestra valores de Alfa de Cronbach de ,902 para la escala total. La validez de la escala se determinó mediante juicio de expertos. Los resu...