La presente investigación se desarrolló con el objetivo de conocer como el programa tecnológico “Divertiaprendo” mejoraba sustancialmente el aprendizaje significativo de los niños de una escuela rural en Huaura, en el año 2022. La investigación fue de tipo aplicada y con un nivel explicativo, bajo un enfoque cuantitativo y un diseño pre experimental. La población de estudio estuvo constituida por 46 niños, aplicándose la técnica de la observación para la recolección de la información con lista de cotejo, la cual se utilizó como instrumento. Los resultados de nuestro pre test antecediendo a la aplicación de nuestro programa tecnológico, evidenciaban que 26 estudiantes se encontraban en nivel de aprendizaje en inicio representando un 56,5% y 20 alumnos en nivel intermedio representando un 43,5%, no observándose estudiantes con desarrollo de aprendizajes logrados o des...

El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación significativa entre la Narración de las Fábulas de Esopo y la Formación de Valores de la I.E.P. “Nuestra Señora de la A0nunciación” – Huacho 2013 La investigación es de tipo básica, descriptivo correlacional en la que se ha descrito y caracterizado la dinámica de cada una de las variables de estudio, por otro lado el diseño es de tipo no experimental, de corte transversal y correlacional; ya que no se manipuló ni se sometió a prueba las variables de estudio. La muestra fue probabilística aleatoria simple, conformada por 146 estudiantes de la I.E.P. “Nuestra Señora de la Anunciación” – Huacho, 2013; de una población de 235 alumnos. En el estudio se vio que los resultados obtenidos muestran que existe una relación moderada positiva entre la Narración de las Fábulas de Esopo y la F...