El presente estudio tuvo como objetivo principal el de determinar la relación entre la satisfacción familiar y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada, Chimbote, 2024. El nivel de investigación fue correlacional-descriptivo y diseño no experimental, y la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de educación secundaria de una institución educativa privada en Chimbote, 2024. así también se emplearon la Escala de Satisfacción Familiar de Olson y Wilson (1982), así como la Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados denotaron una correlación positiva media entre la autoestima y la satisfacción familiar en los estudiantes, finalmente se concluye que existe relación entre la satisfacción familiar y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada en Chimbote, 2024.

La presente investigación tuvo como propósito describir la satisfacción familiar prevalente en estudiantes de la I.E. adventista “El Santa”, Chimbote 2019. El estudio fue de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. El nivel de la investigación fue descriptivo y su diseño de carácter epidemiológico. El universo estuvo constituido por estudiantes de nivel secundario de instituciones educativas particulares Chimbote, 2019. La población estuvo conformada por los estudiantes de nivel secundaria matriculados en el periodo escolar 2019. La muestra estuvo constituida por 165 adolescentes. El instrumento utilizado fue la Escala de Satisfacción Familiar (FSS) de Olson y Wilson (1982). Los resultados obtenidos fueron que la mayoría de la población de estudiantes manifiestan tener un nivel de satisfacción familiar medio (58.8%), la mayoría de estudiantes tenía un...