El objetivo del presente estudio fue determinar el efecto predictivo del apoyo organizacional percibido sobre el compromiso organizacional en docentes de Chimbote, con una muestra de 114 hombres y 112 mujeres. El tipo de investigación fue básica de diseño correlacional. Se utilizaron la Escala de apoyo organizacional percibido de Eisenberg et al. (1986) y la escala de compromiso organizacional de Meyer y Allen (1991). Los resultados indican que la percepción positiva se correlaciona de modo positivo y con tamaño del efecto moderado con las dimensiones del compromiso. A su vez, la percepción negativa, se correlaciona negativamente con las dimensiones del compromiso con un tamaño del efecto pequeño. Las comparaciones según sexo y edad indican que, en los hombres, la percepción negativa se asocia con mayor fuerza con el compromiso afectivo. Además, los docentes de 41 a 64 años m...