El presente trabajo de investigación “Programa de estrategias lúdicas para fortalecer la autoestima de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N° 0707 – Tabalosos, 2016”, tuvo como principal objetivo determinar los efectos que produce la aplicación de un programa de estrategias lúdicas para fortalecer la autoestima en los niños y las niñas. El presente estudio es de tipo experimental cuantitativa; además, se utilizó un diseño pre experimental con pre y postest con una muestra no probabilística de 20 estudiantes de educación inicial, 5 años. Se utilizó como instrumento de investigación una lista de cotejo para medir el nivel de desarrollo de la autoestima, con 21ítemes que comprende las tres dimensiones de la autoestima. Los datos obtenidos por la aplicación de la lista de cotejo, luego de su procesamiento, análisis e interpretación, permitió ...