El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre liderazgo compartido y trabajo colegiado en docentes de una Institución Educativa Catacaos, 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal-correlacional. Se tuvo como muestra a 50 maestros nombrados de una Institución Educativa de Catacaos. Se establece un Rho de 0.873 y una sig.=0.000<1%, evidenciando que a medida que hay un incremento en la toma de decisiones colaborativas, también se evidencia un incremento notable en el trabajo colegiado. Se determina un Rho de 0.881 y una sig.=0.000<1%, concluyendo que cuando la promoción de compromiso y responsabilidad compartida incrementa, por otro lado, también se evidencia un incremento en el trabajo colegiado. Se concluyó un Rho de 0.891 y una sig.=0.000<1%, en síntesis, a medida que se incrementa ...

El presente Trabajo Académico, denominado, “Desarrollo de habilidades socioemocionales para la mejora de la convivencia escolar en estudiantes de educación primaria de Catacaos, 2024”, se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad. El estudio tiene como objetivo principal fortalecer las habilidades socioemocionales en estudiantes de primaria para mejorar la convivencia escolar. Se plantea una investigación correlacional con una muestra de 90 estudiantes de sexto grado de una institución educativa de Catacaos. Los resultados indican una correlación positiva y moderada entre la variable 1 habilidades socioemocionales de los estudiantes con la variable 2 Convivencia escolar. Las conclusiones sugieren implementar estrategias y actividades a nivel de la institución educativa con el propósito de des...