El presente trabajo busca establecer la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y las competencias genéricas en el tercer ciclo de la carrera de Producción Agropecuaria del I.E.S.T.P. de Concepción- Junín, 2019. La investigación responde al enfoque cualitativo, de tipo básico, de nivel descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal. Se trata de un trabajo con una muestra de 64 estudiantes de ambos sexos elegidos a través del muestreo censal. Las técnicas usadas fue el análisis bibliográfico y la encuesta. Para ambos el cuestionario consto de una escala ordinal. La conclusión obtenida es que existe relación directa y significativa entre los estilos de aprendizaje y las competencias genéricas en el tercer ciclo de la carrera de Producción Agropecuaria del I.E.S.T.P. de Concepción- Junín, 2019 , al hallar correl...