El objetivo general de la investigación viene a ser, determinar la influencia del método blended learning en el desarrollo de los niveles de aprendizaje en el área de Personal Social en los estudiantes del 6º grado de educación primaria de la I.E. N° 82052 de Ichocán, Ichocán, 2022. La hipótesis con que se operativizó es como sigue: la aplicación del método blended learning mejora los niveles de aprendizaje en el área de Personal Social en los estudiantes de la muestra tomada. La metodología empleada fue pre - experimental. La muestra estuvo constituida por 13 estudiantes (5 varones y 8 mujeres), pertenecientes a la institución educativa en mención. Los resultados obtenidos fueron analizados según los objetivos y las hipótesis formuladas. Para analizar la información obtenida se realizó un análisis estadístico, donde la principal conclusión a la que se arribó, nos...