El presente estudio tiene como objetivo identificar las características de dependencia emocional en mujeres atendidas en el Servicio de Psicología del Centro Materno Infantil del distrito de Chorrillos en el segundo semestre del año 2018. La investigación es de tipo descriptivo con diseño no experimental. La muestra estuvo constituida por 70 mujeres, asistentes al consultorio de psicología y seleccionadas por presentar problemas de pareja, las edades de las evaluadas fluctúan entre los 18 y 50 años. Se utilizó como instrumento de avaluación el Inventario de Dependencia Emocional de Aiquipa, conformado por 49 ítems y siete dimensiones cuya validez es de 0,05 y confiabilidad de 0,965; De acuerdo con los resultados, 50,0% de la muestra presentó un nivel “Alto” de dependencia emocional y el 15,7%, un nivel “Significativo”, además se hallaron resultados con niveles altos ...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del programa “Transforma-T” en el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes del tercer grado de secundaria de una institución educativa de Lince, 2025. El estudio fue de tipo aplicado, con enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental con pretest y postest en dos grupos: experimental y control. La muestra estuvo conformada por 46 estudiantes distribuidos equitativamente entre ambas condiciones. Se empleó el Inventario de Cociente Emocional Bar-On ICE:NA, adaptado por Ugarriza y Pajares (2003), el cual presenta adecuada validez (V de Aiken = 0.930) y confiabilidad (alfa de Cronbach = 0.856). El grupo experimental participó en un programa de 15 sesiones basadas en el modelo de Bar-On y técnicas cognitivo-conductuales como la TREC y otros. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en el grupo...