El resumen del presente Plan de Acción denominado: ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE EN LA APLICACIÓN DEL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES DE UNA I.E. INICIAL DEL DISTRITO DE PUNCHANA, REGIÓN LORETO, estriba en lo siguiente: mediante los monitoreos realizados en la Institución Educativa se ha identificado que las docentes no acompañan a los niños durante la hora del juego libre en los sectores, siendo el juego un medio o recurso didáctico fundamental en el nivel de educación inicial como lo afirma Jean Piaget (1956), “El juego forma parte de la inteligencia del niño”.Para superar dicha problemática se ha propuesto un Plan de mejora para la aplicación del juego libre en los sectores en una Institución Educativa del Distrito de Punchana, Región Loreto, es decir se ha determinado como alternativa de solución más pertinente y viable desarrollar un Plan de acción. Así mismo en el desarr...

En la investigación se formuló el objetivo: Determinar la influencia de la Estimulación Temprana en el Aprendizaje del Área de Relación con el Medio Natural y Social en el grupo experimental en niños de dos años de la Institución Educativa Inicial N° 178 “Lily Vásquez” de Iquitos en el año 2015. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional y el diseño fue experimental de tipo cuasi experimental de pre prueba pos prueba de grupos intactos. La población estuvo conformado por todos los niños de dos años de la Institución Educativa Inicial N° 178 “Lily Vásquez” de Iquitos en el año 2015 que fueron 30 y la muestra la conformó 15 niños para el grupo experimental y 15 niños para el grupo de control. La selección de la muestra fue de tipo no probabilístico intencionado. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la observación y el ...