El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera la cultura tributaria se relaciona con la evasión tributaria en los comerciantes ferreteros del distrito de Pillco Marca, 2019. El tipo de investigación es aplicada, el enfoque es cuantitativo, el alcance es descriptivo correlacional y la población estudiada está constituida por 30 comerciantes ferreteros, se utilizó como técnica la encuesta y el cuestionario que fue validado por tres expertos. Se concluye que la cultura tributaria se relaciona significativamente con evasión tributaria de los comerciantes ferreteros del distrito de Pillco Marca 2019 luego de obtener como resultado el coeficiente de Pearson de 0.562, por lo que se puede afirmar que a mayor cultura tributaria tengan los contribuyentes, menor seria la evasión tributaria con una correlación positiva considerable entre las variables de...

El presente plan de acción tiene como finalidad fortalecer la práctica docente para la comprensión de textos escritos en los estudiantes y por ende mejorar sus resultados de aprendizaje en las diferentes áreas curriculares. El diagnóstico se ha realizado teniendo en cuenta las dimensiones de gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación y convivencia escolar, lo que se evidenciará en el cumplimiento de los objetivos específicos como: desarrollar la planificación curricular pertinente, optimizar estrategias de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente y promover el fortalecimiento de habilidades blandas en docentes y estudiantes, todo ello referido a la comprensión de textos escritos en las diferentes áreas. Se asume como alternativa de solución la estrategia de las comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la práctica docente...

El presente plan de acción tiene como finalidad fortalecer la práctica docente para la comprensión de textos escritos en los estudiantes y por ende mejorar sus resultados de aprendizaje en las diferentes áreas curriculares. El diagnóstico se ha realizado teniendo en cuenta las dimensiones de gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación y convivencia escolar, lo que se evidenciará en el cumplimiento de los objetivos específicos como: desarrollar la planificación curricular pertinente, optimizar estrategias de monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica docente y promover el fortalecimiento de habilidades blandas en docentes y estudiantes, todo ello referido a la comprensión de textos escritos en las diferentes áreas. Se asume como alternativa de solución la estrategia de las comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la práctica docente...